体育塑胶球场地是各级学校进行体育教学、体育锻炼不可缺少的体育设施之一，它与教学楼处于同等重要的位置．从某种意义上说，塑胶球场地的质量及其布局，标志着一所学校的练合水平、环境面貌和办学层次．体育塑胶球场地在布局要以人为本，追求人与运动的高度结合，适应体育教学授课的需要、学生自我锻炼的需要，学校教职工体育锻炼的需要，规划和建筑上要注意塑胶球场地的选址、周边环境的布局和附属设施配置的科学性、人文性和艺术性．
1 问题的提出
近儿年随着我国高等教育的快速发展，高校办学规模的扩大，许多高校的校园也在不断快速地扩大，出现了可喜的局面．一些高校在发展的同时也出现了一些问题，如新的教学楼、食堂、学生公高等的不断扩建，与体育场地的合理布局一时不能统一，给学生的生活、学习、体育锻炼带来丁不便，如果不能合理处理生活区与教学区、教学区与体育场馆之间的距离问题，学生在两者之问移动的距离过远，途中花费的时间过多•会影响到教学秩序的顺利进行和课堂教学质量的稳定与提高．举个简单的例子：学生前两节谦在A地教学楼上课，接下去要到地的体育馆或田径场上课，假如两地之间相距500 m，步行至少得5min以上而课间只有10 min时间。如果教师按正常时间下课，学生上一趟卫生间后到塑胶球场地上体育课就可能要迟到；反之，学生上完体育课后常常是气喘吁吁赶副教室上文化课，还是迟到了．有教师对此深有感慨地说，碰到这种事情常常是既想发火又心疼学生，最后还是无可奈何．
以前耶种把塑胶球场地安排在校园某一角落的布局、没有附属卫生配套设施的摸式，已不符合新时代高校办学规模发展的现实需要．因此，高校（特别是大、中型高校）在扩建校园时，应考虑塑胶球场地布局和附属设施配置的合理性．
责任编辑：现代科文网络编辑部
版权所有现代科文：www.xdkw99.com 此文为原创
